思维暴露 培育学生解题素养的一种共享方式——从一道课本改编题的失利谈起

作者：沈利梅

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2020, (01): 97.

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数学教学的根本目的在于培养学生的思维能力。教学时,教师要舍得留给学生思考的时间,要知道学生"怎么想"。教师要鼓励学生独立思考,形成自己对题目的认识和思维方向,不要急于把正确的思路和方法直接告知学生。