中国特色的HPM理论:将数学历史融入数学教学——汪晓勤教授访谈录

作者：陈飞

来源：中学数学教学参考, 2019, (07): 7-12.

• 中国特色的HPM理论
• 研究内容与方法
• 汪晓勤
• 访谈录

基于中国大陆HPM研究的缘起、发展历程、内容与方法、愿景等主题对汪晓勤教授进行了访谈。华东师范大学HPM研究团队通过一系列课例研究的实施以及理论与实践的良性互动,逐步形成了一套中国特色的HPM理论。该理论框架可以用"一个视角、两座桥梁、三维目标、四种方式、五项原则、六类价值"来概括。