基于OBE理念的教师教学质量评价体系探究

作者：赵存有; 于信伟; 徐鹏

来源：黑龙江教育(高教研究与评估), 2020, (08): 56-57.

• 工程教育专业认证
• 教学质量评价
• 高校

依据工程教育专业认证的基本理念,分析了传统教师教学质量评价的优势与不足,阐述了基于OBE理念的教师教学质量评价体系的构建原则,并提出基于OBE理念的教师教学质量评价体系构建策略。

• 单位
  黑龙江科技大学