高校音乐教育学核心课程构建理论研究——评《高校音乐教育学核心课程构建的理论研究》

作者：杜娟

来源：高教探索, 2020, (01): 129-130.

<正>在当下多元文化相互碰撞与融合的背景之下,高校音乐教育要立足于多元文化语境,融合多元文化发展观,构建高校音乐教育学核心课程体系。目前,我国高校音乐教育还存在着诸多问题难以解决,如大学生文化素养较低、音乐教育与社会需求相脱节、音乐理论教学不能与艺术实践紧密结合、音乐核心课程开设不足、核心课程建设缺乏统筹安排和

• 单位
  陕西师范大学