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摘要
长三角学前教育一体化作为长三角教育一体化发展的重要组成部分尚未引起足够重视。长三角学前教育一体化发展现阶段面临的主要问题有:对长三角学前教育一体化发展的重要性认识有待提升,长三角学前教育优秀师资共育共享机制有待健全,长三角学前教育园外教育影响支持有待加强,长三角幼儿园之间的共建方式有待升级。充分认识长三角学前教育一体化发展的重要性,以发展眼光推动长三角学前教育优秀师资共育共享,联动推进长三角学前教育园外教育影响支持,协同促进长三角幼儿园共建网络化发展,实现长三角学前教育一体化高质量发展。
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单位安徽师范大学; 教育科学学院
