浅析初中阶段的数学建模思想

作者：艾乾发

来源：试题与研究, 2022, (10): 26-27.

• 模型
• 数学建模
• 初中阶段

数学建模是指从该客观现实的某一部分出发，通过简化、假设、抽象而得到的数学问题（即数学模型），再由所得的数学问题（即数学模型）解决客观现实问题的全过程。初中阶段常见的数学建模方式有：利用数的知识建模、利用方程知识建模、利用不等式知识建模等。数学建模思想不但可以帮助我们解决数学问题，而且为我们解决生活实际问题提供了一种重要的方法。