基于期刊与作者共被引分析法的二语习得领域研究——学科知识图谱绘制实例

作者：江洁

来源：中国科技期刊研究, 2011, (03): 423-427.

• 知识图谱
• 期刊共被引
• 作者共被引
• 期刊知识群
• 学术流派
• 二语习得

绘制知识图谱是科学计量学在信息化时代的新发展,能以可视化的方式直观显示相应学科领域的知识结构、发展趋势与研究热点。本文以二语习得领域为例,介绍了利用期刊共被引方法(JCA)与作者共被引方法(ACA)绘制学科知识图谱的方法和过程,揭示了该领域的主流期刊知识群与学术流派分布。

• 单位
  北京青年政治学院; 北京大学