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摘要
在音乐艺术教育中钢琴教学是一门重要的分支学科,在人类生活中通过钢琴演奏可以抒发人性中的美好向往,表达内心情感,给人以审美感动和收获。但由于钢琴教学水平的不断提升,绝大多数的学习者在演奏中专注于对钢琴演奏技巧的学习,忽视于对于钢琴演奏曲目的情感投入,演奏出来的音乐感染力不足,听众听着不够味或不过瘾。也就是说,钢琴演奏者对钢琴作品所要表达的情感必须深刻理解和进行二次创作,演奏出的曲目要引起听众的情感共鸣,因此,培养音乐情感对于钢琴演奏者很重要。
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单位吉林艺术学院
