劳动是在人类发展进程中起着关键作用的生产生活活动，劳动教育一直被学校视作全面育人的重要途径，而就目前来说，出现了劳动教育被淡化、被薄弱化、被边缘化等现象。STEAM教育是新时代培养综合发展人才的创新举措，将其融入主题探究式劳动教育中，有助于明确学校劳动教育的意义及方向，提升学生的综合素养。广州市海珠区前进路小学通过明确劳动教育项目主题内容、开展跨学科式劳动实践探究、强调劳动教育评价内容的全面性与差异性等途径，着力探索劳动教育高效实施的路径。
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