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摘要
体育游戏在课堂中不仅可以起到很好的热身效果,还可以放松学生的精神,释放压力,消除紧张的情绪,从而受到广大高校教师和学生的欢迎。本文通过文献法和对比试验法对泉州信息工程学院的部分健美操课程的学生进行研究,从而得出研究结论:泉州信息工程学院有条件将体育游戏引入到健美操课程,大部分教师有意愿将体育游戏引入到健美操课的教学活动当中,多数教师对体育游戏较为重视。而通过对比两组学生的身体基本素质和对健身课程的兴趣程度之后,发现通过游戏法教学后的实验组50m站立式跑和立定跳远均有明显的提高,而对照组除50m站立式跑有较为小幅度提高外,由于传统教学法在课程内容方面较为单一,使学生出现立定跳远成绩小幅度下滑的现象。通过上述研究,为今后泉州信息工程学院的大学生更好的参与健美操课程提供理论指导与参考建议。
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单位泉州信息工程学院
