CBL教学法在留学生妇科实习课中的优势探讨

作者：杜雪; 王宇彤; 薛凤霞; 穆荣梅

来源：中国高等医学教育, 2014, (12): 103-104.

• CBL教学
• 妇产科学
• 讨论式教学

为了探讨CBL教学法在留学生妇产科实习课中的优势,将在妇产科实习的109例留学生随机分为传统教学组及CBL教学组,比较两组教学效果。CBL组学生理论成绩、技能成绩、学习兴趣均高于传统教学组。CBL教学法在留学生妇产科实习中对于培养学生独立解决问题、培养临床思维有重要意义。

• 单位
  天津医科大学总医院