摘要

<正>新课改后,英语教学目标逐渐向多元化目标发展。英语课堂从小着重培养学生的英语综合素养。口语交际能力作为重要的英语素养之一,必须从小学开始抓起的。因为小学阶段是学生语感培养的重要时期,作为一门语言类教学,教师应该着重挖掘学生的语言潜力,开发学生的语言天赋。口语交际能力的形成是在大量的语言实践中获得的。小学英语教师在开展英语教学时,要从学习习惯的培养、课堂教学策略的优化以及口语活动等多个方面入手,不断引导学生参与形式灵活的口语训练,促使学生的英语语感逐渐形成。1培养良好的口语习惯