摘要

为了培养学生在专业领域内的语言应用能力,文章对翻转课堂教学模式进行了概述,并以科技英语为例,从三个方面提出了翻转课堂教学模式在ESP教学中的应用策略,包括学生自主学习阶段、课堂教学阶段、教学评价阶段。

  • 单位
    运城学院

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