德国双元制高等教育是双元制职业教育和传统学术性高等教育发生制度“融通”的产物，虽规模不大，但发展迅猛且高等教育政策意义愈显重要。产业结构转型升级和知识生产模式变迁是制度融通的根本动因，现代高等教育的“学术性”和“职业性”双重天然属性是制度融通的基础，双元制高等教育是高等教育大众化、普及化阶段高校差异化发展的重要组成部分，本质是产教深度融合办学模式之一。为推进我国高校的分类指导和转型发展，构建产教深度融合的体制机制以及特色鲜明的专业学位体系，可充分借鉴德国的实践经验。
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