摘要

体育教学不仅可以强身健体,还可培养学生坚韧不拔、勇敢奋斗的良好品质,具有德育渗透的空间。基于此,从高中体育教学中德育渗透的现状入手,以高中体育教学案例为主,阐述德育渗透的主要途径,为高中体育教师渗透德育提供参考。