文章通过对现阶段农村幼儿音乐教育所体现出来的一些客观问题,提出相应的解决对策,进而希望达到改变农村幼儿音乐教育滞后的现状,使农村幼儿音乐教育体系更加完善,教育环境更加健康,这也符合幼儿健康快乐成长的特点。