小学数学情景教学的应用现状、问题及构建策略

作者：陈哲

来源：新课程, 2021, (38): 203.

• 小学数学
• 情景教学
• 教育构建策略

很多学生认为,小学数学有一定的难度,学习起来非常吃力,而且学习的过程也没有乐趣,不喜欢学习数学。当下小学数学教学方式要升级整合,帮助小学生更好地学习数学,提高小学生数学学习的兴趣,改变小学数学当下的教育现状。