教育系统绩效考评问题研究

作者：郭天琪

来源：贵州教育, 2019, (19): 24-25.

<正>绩效考评经过在西方国家先进单位得到认可,我国对教育系统的绩效考评也进入了深入的研究阶段。从重品德到重绩效的过度,揭示了我国在长期的实践摸索中取得了众多的有益经验。然而,由于教育系统一直处于课程改革的进程中,如何让更科学合理的绩效考评机制适应不断变化发展的教育改革,使绩效考评充分发挥应有的作用,这是教育部门需要关心和考虑的问题。当前,很多学校的绩效考评系统仍然存在以下问题:第一,考评内容笼统,考评结果不能完全反映出被考评人员的真实状态;第二,考评指标类似,

• 单位
  贵州建设职业技术学院