基于语文学科关键能力发展的实用类文本阅读评价

作者：计静晨; 王彤彦; 冯傅祎

来源：中国考试, 2018, (10): 10-13.

DOI：10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2018.10.003

• 语文学科
• 关键能力
• 实用类文本
• 考试命题

基于课程标准对学生语文学科素养发展的要求,结合国内外实用类文本阅读的评价现状,构建语文学科关键能力表现指标体系,进而研发测试材料多元、情境真实复杂、内隐思维进阶和评价标准主观开放的实用类文本阅读评价工具。

• 单位
  北京师范大学