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摘要
“写作训练”是现代语文教学的重要组成部分，与“识字与写字”“阅读”“口语交际”和“综合性学习”一同作为语文课程的学习领域。五年级在六年制小学义务教育中属于高学年段，新颁发的《义务教育语文课程标准》中也指出第四学段的学生应具备“表达有条理、有观点”“能写简单的记实作文和想象作文”的能力，懂得“写作是为了自我表达和与人交流，养成留心观察周围事物的习惯”。自统编版问世到投入使用，通观知网上为数不多的相关研究，主要集中在统编版插图功效以及新教材整体宏观介绍和解读中，并未就写作模块进行具体的分析比对，
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单位华中师范大学; 教育学院
