挖掘智能软件资源 优化英语课堂教学

作者：张小燕

来源：海外英语, 2018, (20): 166-167.

• 小学英语
• 智能学习软件
• 英语教学
• 探究

随着社会的不断发展和进步,人们越发认识到英语学科的重要性。因此,在现阶段的教育体系中,不管是小学、中学,还是大学,都设置有英语这门学科。而随着语言教学环境的不断革新,怎样让英语学科教学在新形势下更好地服务于学习者,已经成为目前教学改革中的重点内容。该文立足小学英语的教学实际,尝试对智能学习软件促进英语教学进行探究,以期改善学生的在英语学习上的情感态度,建立起可供师生互动的平台,增强学生的自主学习能力,提升学生的语感,并最终实现课堂教学的优化。