在小学学习的过程中,小学数学教学作为一门基础性学科,对学生培养逻辑思维能力与创新思维具有重要的作用.本文旨在探讨合理进行资源整合以此构建高效小学数学课堂的策略,以期提高资源的利用率进而提高数学教学的高效性.
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