班本课程开发中家长角色意识的唤醒

作者：朱晔

来源：幼儿100(教师版), 2023, (04): 58-60.

<正>幼儿园课程是有助于幼儿获得身心全面发展经验的活动的总和，其具有基础性、启蒙性、全面性、生活性、综合性等特点。从幼儿身心发展和学习方式的特点分析，其学习不仅发生在幼儿园，也发生在家庭中。家长对幼儿不仅有养育者的角色，还兼有教育者的角色。