摘要

专业人才培养方案是组织教学、质量监控与评价的基本文件,直接决定了人才培养的质量,构建信息与计算科学专业人才培养方案应遵循适应社会与林业大数据建设发展的需要、突出学生实践动手能力、加强学生道德培养等原则。通过调研用人单位对该专业需求等相关内容进行人才需求分析,明确职业能力,调整专业人才培养目标定位;调研往期培养方案课程设置及教学中存在的问题,进一步构建完善的课程体系;经专家论证,进一步修订方案的形式与内容,最终构建了中南林业科技大学信息与计算科学专业人才培养方案。