例谈复习课题组设计的方法——基于题组设计的小学数学平面图形面积计算教学研究

作者：周转坤; 龙启梅; 陈艳梅

来源：中小学数学(小学版), 2019, (05): 11-13.

<正>一、课题研究的背景和意义1.背景。"课标"(2011版)要求"在数学课程中,应当注重发展学生的数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想。还要特别注重发展学生的应用意识和创新意识。"而平面图形面积计算教学在小学数学教学中占据重要的位置,深入研究这部分内容,探索科学的教学方法是适应这一要求的基本途径。