摘要

小学美术课堂的教学管理工作,对于教师的要求较高。教师不仅需要具备专业的美术知识,同时还需要根据学生们特征,采取合理的互动技巧。首先,对我国当前小学美术课堂的教学管理状况进行了简要论述;其次,以此为基础,通过案例分析的方式,重点探究了互动教学方法在小学美术课堂中的具体应用。