对教师中介作用激发高职学生英语学习动机的探索性研究

作者：王薇薇; 施惠平

来源：疯狂英语(教师版), 2011, (02): 120-122.

• 英语学习动机
• 中介作用
• 高职英语教学

许多研究证明,动机与语言学习的成绩密切相关。本文通过调查问卷对高职高专学生英语学习动机状况进行了调查,并对教师中介作用与学生英语学习动机之间的相关性进行了分析。调查结果显示,高职学生的整体英语学习动机水平一般,以工具性动机最强;同时,学生英语学习动机和教师中介作用呈正相关。

• 单位
  江南大学; 无锡商业职业技术学院