在部编版的初中道德与法治课本中，如果我们梳理七年级至九年级的学科内容就会发现，其中贯穿了非常多的关于思政课程的内容，而其中关于典籍的部分内容则是初中思政课的宝贵资源。在初中道德与法治的教学当中，教师应当充分挖掘和引入典籍相关的内容与素材，从而从先贤的智慧中汲取精神的力量，引导学生树立正确的思想道德和全面发展自身的综合素养。
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