为了解决中小学团队组织彼此之间缺乏沟通、交流,出现思想教育空白或断档期,不利于队员政治思想素质的成长的问题。我们找准了团队活动教育的结合点,首创了"团队联动"的活动模式和协作模式,形成团队自然衔接,提高教育层次,拓宽教育空间,加速教育改革进程。从思想教育、社会实践、校园文化等方面,科学划分不同阶段学校团队的工作目标、内容和方法,多种形式促进团队组织互融,达到有效衔接的教育效果。
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