探索我的创造力

作者：张凯歌

来源：中学生博览, 2023, (36): 48-49.

<正>【设计理念】初中是学生创造力发展的重要时期，我们的课前调查发现，相当一部分学生对创造力的理解有失偏颇，这对他们创造力的发展极为不利。本课以吸管多用途激趣导入，以视频辨析帮助学生澄清迷思，以探寻方法、寻找证明和吸管创作三部曲逐步增强学生对创造力的自我效能感，最后以初中生发明个案鼓励学生用心审视生活，做一个创意生活家。