高校少数民族学生教育管理实践模式研究

作者：贾兵

来源：大家, 2011, (24): 228-229.

• 针对性
• 模式研究

<正>一、普通高校少数民族学生特点分析深入了解少数民族学生的特点,是改进工作方法、拓展教育管理途径,将少数民族学生培养成德智体全面发展人才的前提和基础。(一)多才多艺,但是文化课基础薄弱,经济条件较差少数民族学生大多能歌善舞,多才多艺,从民族地区到普通高校读书的学生也是当地的佼佼者,他们希望能够融入

• 单位
  大连交通大学