<正>一、学习效能的内涵学习效能指的是学生的学习效能,是从班杜拉的学习效能感发展而来,具体含义指的是:"学生个体对自己能否胜任学习任务的主观判断以及对自身学习效果的客观表征。"1简言之,学习效能就是学生对自己能够完成学习任务的主观评估。学者们普遍认为学生的学习效能感主要体现在以下几方面:学习态度、学习动机、学习期望、学习策略和学业成就。它对学生的学习持久性、学习挑战性、努力程度、学习策略等会
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