生活化导入,激发阅读教学的活力

作者：程龙

来源：中小学教材教学, 2022, (07): 68-70.

DOI：10.19878/j.cnki.zxxjcjx.2022.07.009

• 课堂导入
• 生活实践
• 阅读教学
• 教学设计

巧妙的导入设计可以激发学生的兴趣、热情和好奇心,营造情境,活跃课堂。生活化导入可以激发阅读教学的活力:从学校生活中选取导入话题,走进文本阅读;从家庭生活中选取导入素材,设计教学活动;从社会热点中发掘导入资源,指向文本主旨。