中小学体育游戏化教学策略再探究

作者：钱秋美

来源：新课程, 2020, (43): 34.

• 中小学体育
• 游戏化教学
• 策略

处于中小学时代的学生,爱玩是其天性。将游戏化的教学应用到中小学体育教学中,可以充分发挥学生的主观能动性,培养学生正确的认知态度,并使其养成健康的体魄。然而,在当前的体育教学中,大部分教师仍被传统观念束缚,在体育课上仍是以让学生做操、跑步为主,严重降低了学生的学习兴趣。因此,就中小学体育的游戏化教学策略进行简要分析。