寻转化之径，求归结之法——浅谈高中数学中化归思想的解题应用

作者：华玉翠

来源：数学大世界(下旬), 2022, (07): 65-67.

<正>数学在整个高中阶段的教学中占据着举足轻重的地位，难度较高，所占分值较大，常常令学生望而生畏。因此，消除学生对数学学习的恐惧心理，引导学生建立正确的思维路径，是教师教学工作的重点。要完成这项工作，教师需要让学生掌握有效的学习及解题方法，能够快速、准确地应对一切可能出现的问题。化归思想为学生的学习指明了方向。借助这种思想，学生能够将一些抽象、困难、陌生的问题转化为直观、简单、熟悉的问题，从而实现解题速度和正确率的有效提升。