教师专业化是教育事业发展和教学能力提升的趋势,是我国实行教育体制改革的发展途径,是军队院校实现高水平教育培养的重要手段。本问对当前国内军校教师专业化现状进行了分析,指出了问题所在,并结合实际,提出了军校教师专业化提升的途径,包括确立衡量标准、建立培训制度和提升内在动力,构建了可评测、可实施的教师专业提升方式。
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