专业化进程中的校长角色素质浅析

作者：李衡

来源：陕西教育(行政版), 2020, Z2: 53-55.

<正>在基础教育变化发展的浪潮中,学校被事实上分成了三六九等,衍生出"重点校""学区房"等热频词。现实也确实如此,好学校因管理到位,师生成绩素质好而被追捧、趋之若鹜;也有学校却不尽如人意,教师表现出职业的倦怠,学生缺少上进心和底气,长此以往,学校就会失去家长的信赖,学生不喜欢,社会不满意,生源萎缩,最终使学校因学生人数过少而被撤或并。研判其成因,有社会的、政策的、环境变化等等,