摘要

语文教学中对学生听、说、读、写等能力的培养具有十分重要的作用。语文兼具工具性和人文性。教育学生正确理解和掌握祖国语言文字,这是语文课素质教育的核心。本文对当前小学语文阅读教学中所存在的问题进行分析,并提出相应的策略。