随着我国教育教学水平的不断提升,越来越多人开始注意到学科核心素养培育的重要作用,而高中物理作为一门与生活有着较强联系且对学生综合运用能力有着较高要求的学科,不仅需要学生能做题、会做题,还应该通过教师的有效引导使其将所学知识消化,凝结为自己对物质世界的一种客观认识,站在探究与发现的角度去看待物理问题,而不是从成绩与题目正确率的角度。在核心素养背景下,高中物理习题课怎样才能更贴合实际要求已经成为热议的问题之一,针对该问题进行研究,并提出了几点有效的解决措施,希望对相关工作者有所帮助。
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