基于核心素养下的中学英语课堂教学几大走向

作者：姬培培

来源：课程教育研究, 2019, (24): 110.

• 核心素养
• 中学英语
• 课堂教学
• 走向

在本篇文章中,主要从核心素养的角度入手,详细探究了中学英语课堂教学的几大走向,通过采取人文化、个性化以及文化素养等方式来体现出英语教学的核心素养,为学生树立正确的价值理念,激发学生的思考能力,促使学生能够满足人才培养的基本目标。