高中英语词根词缀对记忆单词的帮助研究

作者：赵玉红

来源：英语画刊(高级版), 2020, (27): 34.

<正>对高中英语教学而言,词汇教学是一项重难点内容。然而,大多数教师将重心放在指导学生进行英语阅读方面,让学生独立完成英语词汇的记忆,认为只要死记硬背就可以记住这些英语词汇。实际上,大多数学生难以坚持完成机械式记忆单词的任务,学习效果并不理想,严重打击学生学习积极性。这就需要教师应用词根词缀教学,助力学生牢固记忆英语词汇。

• 单位
  青海师范大学