摘要

<正>化学平衡是中学阶段重要的基本理论,也是教学的难点之一。对于一个具体的可逆反应,化学平衡状态的建立与反应途径无关,这是化学平衡的重要特征;其化学平衡常数只与温度有关,这是化学平衡的定量特征。在学习中,若能有效运用这些特征,建立并运用数学模型,可深化对化学平衡的理解,促进思维的深度发展,提