随着新课程改革和素质教育的全面推进，对于高职院校的英语教学提出了更高的要求，因此高职教师应转变传统教育理念，基于新时代的发展需求和学生的实际情况，优化教学模式，提高学生在英语课堂中的参与度，进而提升英语教学效果。混合式教学是互联网背景下产生的一种新的模式，旨在弥补面对面教学模式的弊端，实现网络教学与课堂教学的有效结合，是当前教育领域的重点研究内容。
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