随着新课程改革和素质教育的全面推进,对于高职院校的英语教学提出了更高的要求,因此高职教师应转变传统教育理念,基于新时代的发展需求和学生的实际情况,优化教学模式,提高学生在英语课堂中的参与度,进而提升英语教学效果。混合式教学是互联网背景下产生的一种新的模式,旨在弥补面对面教学模式的弊端,实现网络教学与课堂教学的有效结合,是当前教育领域的重点研究内容。