摘棉花

作者：岳春

来源：教育, 2019, (06): 17.

<正>教育家陈鹤琴曾说过:"把大自然、大社会做出发点,让学生直接向大自然、大社会去学习"。也就是"大自然、大社会都是活教材","大自然、大社会是知识的主要来源。"金秋九月,在幼儿园的种植地中,一朵朵白色的棉花在盛开,摘棉花的时节也到来了。为了满足幼儿亲近大自然的需要,增进幼儿对植物的情感,让幼儿在多样化、多方式的四季种植活动中,增进对植物及生长发展过程