幼儿园教育的本质是对幼儿进行早期教育，以促进幼儿全面发展为出发点，旨在培养幼儿的社会适应能力和自理能力。然而，随着我国学前教育的不断发展，在园幼儿人数越来越多而入园人数越来越少，新入园幼儿面临诸多问题，如入园前的分离焦虑、入园后的分离适应困难等。面对幼儿安全问题引发家长焦虑，如何做好入园准备，如何做好入园行为教育，这些问题都需要教师解决。
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