关注课堂对话，提升学习质量

作者：季燕燕

来源：小学时代, 2019, (12): 45-46.

• 对话
• 沟通
• 建构知识体系
• 查遗补缺

课堂上师生交流有很多方式,对话作为其中的一种,承担着很多重要的功能,通过对话,教师可以摸清学生的"底细",以便组织好后续的教学,教师可以推动学生的深入探究,帮助学生领悟数学知识,建构数学知识体系,通过对话,教师还可以引导学生的质疑和反思,让学生的数学学习更加深刻。