将大概念当作学习的基本策略与方法,既可以完成单篇的深度教学,又可以实现结构化的大单元教学。方法有二,一是从小单元（自然单元）中提炼大概念组建大单元,二是以大概念为核心建构专题阅读,在某类专题（比如诗歌、小说、写作）学习中运用大概念来帮助学生掌握学科的核心知识,建立完整的知识结构,实现结构化的深度学习。
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