目的了解喉癌病人的健康教育需求,及时做好喉癌病人的健康教育,提高喉癌病人的生活质量。方法对2003年1月～2006年8月我科收治的60例喉癌病人,采用自制的健康教育需求调查表进行调查。结果喉癌病人的健康教育具有阶段性、个性化的特点。结论对喉癌病人需要采取形式多样的健康教育方式,开展阶段性、个性化的健康教育,同时注重对病人家属的健康教育指导。
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