摘要

目的 基于前期研制的护理道德测评表在临床使用后继续改良,并检验其信效度,为临床护理实践中开展德育工作提供测评工具。方法 以“知信行”理论模式为依据,通过访谈、文献回顾、专家咨询改良护理实习生护理道德测评表,并选取2020年6—12月在某教学医院临床实习的护生共92名进行调查,以检验信效度。结果 共进行两轮专家函询,专家函询问卷回收率均为100%,专家权威系数≥0.7,Kendall协同系数(W)为0.683(P<0.001),内容效度为0.887,总信度系数为0.805,由5项一级测评指标,15项二级测评指标和33项三级测评指标构成。结论 改良的护理实习生护理道德测评表有良好的信度和效度,适合在临床实习中护理实习生的护理道德测评工作的使用。