基于学生本位的小学体育教学探索

作者：赵宏

来源：天津教育, 2019, (20): 13.

• 小学体育
• 学生本位
• 具体学情
• 组织教学
• 创新设计

打造高效的小学体育课堂,应当从学生具体学情出发,优化组织教学,进行创新设计。通过营建积极的体育学习环境,提升学生的体育学习力,发展学生的体育核心素养。基于学生本位的小学体育教学,能促进每一位学生的体育生命在体育学习中获得健康、全面、和谐的发展。